浅谈高职高专建筑类人才培养目标及其实现

高职高专土建类专业培养的目标应适应建筑业生产第一线需要，掌握必备的文化基础和专业知识，具有本专业领域实际工作的基本能力。为实现这一培养目标应从建立实践教学体系、改变人才培养模式、加强建设实践教学基地、加强双师型队伍建设等方面着手。     

寄情山水之间--我的绘画生活

笔者酷爱绘画，热爱自然山水，将全部的情感寄托在山水和“山水画”之中。喜欢利用一切机会。游历祖国名山大川，感悟大自然的壮美与灵秀、风骨与神韵，从大自然中汲取无尽的养分，充实和体现到我的山水画中。喜欢追求一种“无法则大法”的艺术境界，追求与众不同的表现技巧，追求心灵的净土，追求画中的哲理，喜欢将古风与时代气息结合起来表现在画中。     

如何在语法教学中贯彻交际性原则

七至九年级学生学习和掌握语法知识、发展语法能力是十分必要的，《新课标》反对过分重视语法知识的讲解和传授，并不意味着可以忽视或排除语法教学。把语法教学置于有意义的交际活动中是当今语法教学的唯一出路。教师应充分运用多种教学技巧在交际课堂进行语法教学，如：利用实物创设情景讲授语法；表演动作创设情景讲授语法：利用图画、地图、简笔画、图表等创设情景讲授语法；通过唱歌熟悉、练习语法。     

谈数学应用意识的培养

近年来,数学应用越来越广泛,正在不断地渗透到社会生活的方方面面,各国的数学教育界也无一例外地把数学应用提到一个非常高的程度,数学课程中强化数学的应用意识早已成为发达国家的共识。我国教育部新制定的《普通高中数学课程标准》(人民教育出版社2003年4月)中也将"发展学生的数学应用意识"作为新课程的基本理念之一,作为一个单独标题列出。在新课程中及时增加了反映在社会发展中的应用知识,并正在研究培养     

一个崇高的觉醒者--析堂吉诃德生命复归的终极意义

堂吉诃德是一个因读骑士文学入迷而决心出去行侠仗义、为社会打抱不平的崇高"疯子",而从其深层内涵来看,他却是一个令人回味的时代觉醒者,因为,在他身上有作者的思想内涵和审美情感.     

初中英语任务型教学的实践与思考

结合初中英语教学实践,探讨了任务型教学的设计、实施、总结等方面的做法和应该注意的事项。在设计任务时,要注意:任务应从教学目标出发,且具有实际意义;任务应贴近学生的生活、学习经历和社会实际;任务要面向全体学生,人人能够参与;任务的内容和形式要灵活多变,具有趣味性和激励性。     

浅谈钢琴教学中的审美教育

钢琴教育应该坚定不移地以审美教育为核心。在现实的教育中,教师应该不断丰富学生的审美感知,提高学生的审美理解能力,即便在纯技术的教育中也应该贯穿审美教育。     

《傲慢与偏见》中会话含义的语用学研究

语用学是对有目的的语言活动的研究,也是研究文学语言特征的有力工具。借助语用学中的合作原则和礼貌原则来分析小说《傲慢与偏见》中的会话含义,清楚地反映出语言形式和语言使用者之间的关系,从而揭示小说人物鲜明的性格特征、交际意图和社会关系。     

肋环型单层球面网壳结构的频谱特性分析

采用LANCZOS方法系统的计算了肋环型单层球面网壳结构的自振特性,分析了不同屋面荷载、不同失跨比、不同跨度、有无斜杆、不同支座条件和不同支座刚度下自振特性的规律,并利用了简谐响应分析的方法探讨了结构对频域上不同频率激励荷载的敏感程度。     

散文,我灵魂的栖息地

散文,不仅是我人生传记中若干富有色彩的篇章,也是我那经常漂泊流浪的灵魂的栖息地。在散文创作中,我追求题材的多样、情感的真诚、境界的深广、手法的自由,并认为一个既有传统美德,又有现代意识,既有艺术修养,又有实干精神的人,才有可能成为一个高素质的现代作家。